導(dǎo)語(yǔ)
青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。為進(jìn)一步深化云南共青團(tuán)“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合省檔案局大學(xué)生夢(mèng)想采集工作，記錄黨的十八大以來云嶺青年參與云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)方方面面所做出的努力和取得的成就。共青團(tuán)云南省委、云南省檔案局聯(lián)合推出“青春喜迎二十大，云嶺青年逐夢(mèng)錄”系列視頻。該系列共20集，通過選取我省各行各業(yè)優(yōu)秀青年代表講述黨的十八大以來切身感受到的變化和發(fā)展，以社會(huì)記憶的視角切入云南在生態(tài)保護(hù)、民族團(tuán)結(jié)、對(duì)外開放、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、強(qiáng)邊固防、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)、科教文衛(wèi)等多領(lǐng)域取得的發(fā)展成就，以文字簡(jiǎn)述、海報(bào)展示、照片呈現(xiàn)、vlog記錄等方式展現(xiàn)青年風(fēng)貌和時(shí)代變遷，把青年成長(zhǎng)經(jīng)歷與云南十年發(fā)展變化歷程緊密相融，以朝氣蓬勃的青春氛圍獻(xiàn)禮黨的二十大勝利召開。
在中國(guó)，有這樣一個(gè)近300萬(wàn)人的群體，“他們外表樸素，卻在三尺講臺(tái)上耀眼奪目；他們不曾遠(yuǎn)行，卻連接著大山和外面的世界；他們堅(jiān)守一方，卻為孩子們打開一片天空；他們遠(yuǎn)離繁華，卻構(gòu)筑著無(wú)比宏偉的夢(mèng)想……”
他們就是腳踩泥土、向下扎根，用堅(jiān)守奮力托舉起萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子人生夢(mèng)想斬?cái)嘭毟F代際傳播的——中國(guó)鄉(xiāng)村教師，而怒江女孩張永雙，也是其中一個(gè)。
01
萌芽
出生在云南省怒江州一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的張永雙，曾經(jīng)一度以為目光所及的范圍內(nèi)便是整個(gè)世界。但2002年步入學(xué)校以后，在書本的指引、老師的講解和教導(dǎo)下，她逐漸意識(shí)到這個(gè)世界是如此的廣闊，在感嘆小時(shí)候自己的想法過于天真的同時(shí)，逐漸對(duì)教師這一神圣的職業(yè)產(chǎn)生了憧憬，也越發(fā)想去看一看外面的世界，提升自己的閱歷和學(xué)識(shí)，用自己所學(xué)的知識(shí)為更多的孩子們?nèi)计鹞磥砣松Ｍ拿鳠簟?/p>
懷揣著這樣的夢(mèng)想，張永雙十年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，未曾有過懈怠。十多年的求學(xué)之路，課堂上老師無(wú)微不至、傾囊相授，課堂下同學(xué)們坦率交流、互相提升，即使很辛苦，但正是心中未曾改變過的向往讓她咬牙堅(jiān)持了下來。終于，在2015年夏天，張永雙迎來了收獲的日子，在怒江州定向師范生政策的支持下，她成功考取了云南師范大學(xué)定向師范生，也離自己的夢(mèng)想又近了一步。
02
成長(zhǎng)
進(jìn)入到大學(xué)的張永雙，接觸到的知識(shí)面更廣闊了，日常的生活也更加豐富多彩，她也更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在大學(xué)的開始階段，張永雙就明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，始終堅(jiān)持“勵(lì)志篤行”的學(xué)習(xí)理念，并在學(xué)習(xí)生活中一以貫之，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她積極請(qǐng)教師長(zhǎng)并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)課程的興趣也日益濃厚?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正是這種信念推動(dòng)著張永雙在學(xué)習(xí)上取得了良好的成績(jī)。
在思想方面，張永雙在入學(xué)之初便主動(dòng)向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。在大學(xué)期間，她始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并堅(jiān)持定期將所思所想向黨組織進(jìn)行匯報(bào)、積極參加黨團(tuán)知識(shí)講座等活動(dòng)來提高自己的黨性修養(yǎng)，打好自己的思想基礎(chǔ)。經(jīng)過黨組織的考察，被黨組織確定為“入黨積極分子”，隨后通過學(xué)校的黨課培訓(xùn)，終在2018年11月被黨組織吸收成為一名預(yù)備黨員，并于2019年11月正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。張永雙說：“我深知成為一名光榮的共產(chǎn)黨員只是起點(diǎn)，我還有很多要學(xué)習(xí)與提高的地方，在每次的黨支部組織生活會(huì)上，我都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)照檢查自己，并加以批評(píng)與改正，不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰，砥礪前行。”
大學(xué)期間的張永雙還注重拓寬自己的知識(shí)積累，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。在生活中，她坦誠(chéng)樂觀、勤儉樸素、待人友好，與同學(xué)相處融洽，對(duì)師長(zhǎng)有著發(fā)自內(nèi)心的尊重，對(duì)同學(xué)有著真誠(chéng)熱情的關(guān)心。同時(shí)她還擁有積極向上的生活態(tài)度和較廣泛的興趣愛好，課余積極參與校園活動(dòng)及各種社會(huì)公益活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅充實(shí)了張永雙的大學(xué)生活，還使她在社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念，并加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力。
03
盛放
完成大學(xué)學(xué)業(yè)、站在就業(yè)的十字路口前的張永雙一刻也未曾忘記自己最初的夢(mèng)想。于是她毅然選擇回到云南邊疆小鎮(zhèn)的中心小學(xué)，成為一名光榮的人民教師，擔(dān)任六二班班主任，工作期間張永雙堅(jiān)持“德育為首、以德促智”的教育理念，注重學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常利用主題班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊、黑板報(bào)、多媒體材料等多途徑、多內(nèi)容的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在真善美的愿望。
為了能夠做好班主任的工作，張永雙始終注重提升自己的業(yè)務(wù)水平，在課堂上根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整自己的教學(xué)方法，她還積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和周邊教師的交流，不斷尋找自己在業(yè)務(wù)上的不足，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化，不斷補(bǔ)足短板。
在學(xué)校黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，張永雙成為了學(xué)校黨支部組織委員。成為組織委員后，她把每一次黨組織交給的任務(wù)都以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求去完成，任勞任怨、勤奮工作，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。在日常工作中，她結(jié)合實(shí)際情況的需要，檢查和督促黨小組過好組織生活。按照黨章規(guī)定，正確掌握發(fā)展黨員的工作方針，制定切實(shí)可行的黨員發(fā)展工作計(jì)劃，主動(dòng)協(xié)助支部書記開展對(duì)同志們的思想政治教育工作。同時(shí)注重黨性錘煉，堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，補(bǔ)足精神之鈣、筑牢思想之魂、繃緊紀(jì)律之弦。不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高解決實(shí)際問題的能力。
談到未來，張永雙表示，將繼續(xù)在教師的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，牢記共產(chǎn)黨員初心使命，在新的時(shí)代、新的征程中，與教育事業(yè)同風(fēng)雨、共成長(zhǎng)！
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
習(xí)近平總書記指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教育是國(guó)家之根本、未來之希望，需要全國(guó)全社會(huì)為之不懈的努力，尤其離不開一代又一代，投身鄉(xiāng)村教育的脊梁，截止2018年底，全國(guó)共計(jì)有鄉(xiāng)村教師290多萬(wàn)人，同時(shí)每年約4.5萬(wàn)公費(fèi)師范生到鄉(xiāng)村任教。
予人以星火者，必懷火炬，敢教鄉(xiāng)村換新顏。一代又一代有干勁、有知識(shí)的年輕人，扎根基層，到鄉(xiāng)村去，將青春綻放在祖國(guó)需要的地方，為鄉(xiāng)村振興接續(xù)貢獻(xiàn)著青春力量，他們將青春奉獻(xiàn)在孩子們渴求知識(shí)的目光中，于朗朗書聲中托舉鄉(xiāng)村的未來，他們一面見證著歷史，也一面創(chuàng)造著歷史。
