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易門縣二街小學(xué)六年級(jí) 李跟 指導(dǎo)教師：劉一萍
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，而我的拿手好戲就是打籃球。
我從四年級(jí)的時(shí)候就愛上了打籃球，到現(xiàn)在六年級(jí)仍然追尋著那份熱愛。一天，老師告訴我們，課間操的時(shí)候，六年級(jí)和五年級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽。當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候，全班同學(xué)都熱血沸騰，恨不得立刻去大顯身手。最終，老師挑選了五個(gè)人參賽，我幸運(yùn)地被選中了，心里激動(dòng)不已。
比賽開始前，我們先是在場(chǎng)下聽老師講解戰(zhàn)術(shù)。老師說：“等一下要盯好你們要防的人，一定不能無人防守，最后還要注意安全。”聽完老師的安排，我們便雄赳赳地上場(chǎng)了。
裁判一聲哨響，第一節(jié)比賽正式開始。兩邊中鋒高高躍起，我們爭(zhēng)到了球，球一下就到了后衛(wèi)手里。后衛(wèi)像閃電一樣，趁著防守他的人還沒有反應(yīng)過來跑到前面，一個(gè)上籃進(jìn)了兩分球，觀眾霎時(shí)高呼起來。可對(duì)方也不甘示弱，再一次發(fā)完球后，加速過半場(chǎng)，然后把球傳到了我防的人面前。我頓時(shí)打起精神，預(yù)想著他可能進(jìn)攻的路線，結(jié)果他起跳直接把球投進(jìn)了，我感到震驚極了。第一節(jié)比賽結(jié)束時(shí)我們的比分是12比10。
隨后的比賽中，我們拼命搶分，對(duì)方也一直在追分，導(dǎo)致兩隊(duì)的比分一直緊咬，一下我們領(lǐng)先，一下我們落后。距離比賽結(jié)束還有20秒的時(shí)候，我們還落后一分。當(dāng)我們隊(duì)運(yùn)球過半場(chǎng)后，我看到他們的注意力基本都在我們的后衛(wèi)身上，于是我趕緊跑出空位，接球后立馬投籃。這時(shí)，哨聲響了，我的心也仿佛停止不動(dòng)了，我看著球緩緩進(jìn)入籃圈，一下子激動(dòng)地高喊著：“我絕殺了！”觀眾席也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
籃球是我的最愛，也是我最拿手的運(yùn)動(dòng)。雖然籃球場(chǎng)上有喜怒哀樂，但我一定會(huì)保持當(dāng)初那份淳樸的熱愛，把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直堅(jiān)持下去。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過對(duì)一場(chǎng)自己參與的籃球比賽的生動(dòng)描寫，尤其是“絕殺”瞬間的描繪，將自己打籃球這一拿手好戲生動(dòng)、具體、詳盡地展現(xiàn)出來。文章節(jié)奏緊湊，語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感和表現(xiàn)力。
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