□ 記者 顧世丹
2023年初冬，玉溪師院美術(shù)學(xué)院“春雨志愿服務(wù)隊(duì)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“服務(wù)隊(duì)”）的成員，踏入西雙版納州勐臘縣第二小學(xué)。他們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的特色課程——“用畫(huà)筆講述‘聶耳和國(guó)歌的故事’”，孩子們發(fā)揮想象，利用手中的畫(huà)筆和手工用品，在一張張潔白的紙上勾勒“聶耳和國(guó)歌的故事”，詮釋著他們對(duì)人民音樂(lè)家聶耳的敬仰和對(duì)中華人民共和國(guó)國(guó)歌背后深刻含義的理解。在這場(chǎng)“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”中，服務(wù)隊(duì)將在當(dāng)?shù)伛v守3年，以獨(dú)特、生動(dòng)的方式向生活在邊境上的孩子們講述什么是愛(ài)國(guó)主義、什么是家國(guó)情懷。
融入“聶耳和國(guó)歌”思政育人特色
2023年5月，云南省發(fā)布了《云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023―2025年）》，在此背景下，“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”應(yīng)運(yùn)而生。玉溪師院美術(shù)學(xué)院師生積極參與，并結(jié)合自身實(shí)際情況，組建了以“美育教育學(xué)科帶頭人+中青年骨干教師+大學(xué)生志愿者”為主體的服務(wù)隊(duì)，在發(fā)揮藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，融入玉溪師院“聶耳和國(guó)歌”思政育人特色，指導(dǎo)和幫助邊境縣中小學(xué)校，探索以德樹(shù)人、以美立人的高校美育，助力新時(shí)代義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2023年9月，服務(wù)隊(duì)的20多名成員從玉溪啟程，前往西雙版納州勐海縣和勐臘縣，為邊境縣中小學(xué)校提供美育幫扶。服務(wù)隊(duì)成員深入勐海縣和勐臘縣多所派駐學(xué)校，與當(dāng)?shù)貛熒归_(kāi)了一系列豐富多彩的藝術(shù)交流活動(dòng)，并以課堂教學(xué)、研討交流等多種形式，將美育的理念和技巧傳遞給當(dāng)?shù)貛熒?/P>
勐臘縣是“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”的其中一個(gè)派駐點(diǎn)。2023年10月31日，服務(wù)隊(duì)成員、玉溪師院美術(shù)學(xué)院教師王毅來(lái)到勐臘縣第二小學(xué)。王毅擅長(zhǎng)書(shū)法、美術(shù)，在幫扶過(guò)程中，他提出建立一個(gè)工作室，以工作室的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法、美術(shù)的同時(shí)，推廣漢語(yǔ)言文字。
王毅的想法得到了全力支持，校方迅速將校內(nèi)200多平方米的閑置用房改建為工作室。2023年12月1日，“美育工作室”在勐臘縣第二小學(xué)正式掛牌成立。
邊境學(xué)校的孩子們用手中的畫(huà)筆和豐富的想象，講述“聶耳和國(guó)歌的故事”。
“美育工作室”的成立，得到了當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)的認(rèn)可和贊賞。王毅說(shuō)：“工作室成立后，我們與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，教授他們繪畫(huà)和書(shū)法，這些教學(xué)內(nèi)容深受學(xué)生喜愛(ài)。我們感受到了學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的渴求，尤其在教授中國(guó)畫(huà)時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的興趣和熱情。此外，我們還為當(dāng)?shù)亟處熖峁?shū)法培訓(xùn)，得到了他們的積極響應(yīng)和好評(píng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，‘美育工作室’不僅僅是教授技能，更是傳播文化的平臺(tái)，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。”
愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年成長(zhǎng)至關(guān)重要
隨著“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”的深入開(kāi)展，玉溪師院美術(shù)學(xué)院對(duì)美育的探索也愈發(fā)深入，并開(kāi)始從多個(gè)維度對(duì)美育進(jìn)行深度思考，相繼開(kāi)展了特色課程“用畫(huà)筆講述‘聶耳和國(guó)歌的故事’”和主題教研活動(dòng)，在豐富派駐學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，引導(dǎo)其深入理解和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，助力當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展。
2023年12月18日，勐臘縣第二小學(xué)“美育工作室”內(nèi)，色彩斑斕的畫(huà)筆在孩子們的手中舞動(dòng)，他們的眼睛閃爍著好奇和渴望，這是他們第一次用畫(huà)筆講述“聶耳和國(guó)歌的故事”。同時(shí)，這也是玉溪師院美術(shù)學(xué)院針對(duì)中小學(xué)生設(shè)計(jì)，結(jié)合其認(rèn)知特點(diǎn)，以“聶耳和國(guó)歌”為內(nèi)容打造的特色課程。
服務(wù)隊(duì)將“聶耳和國(guó)歌的故事”融入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
該課程通過(guò)闡述創(chuàng)作背景、歷程和意義等方式，使學(xué)生深入了解聶耳如何通過(guò)音樂(lè)喚起中國(guó)人民的革命熱情。課程結(jié)合圖文音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生感受“聶耳和國(guó)歌的故事”，體會(huì)家國(guó)情懷，鼓勵(lì)創(chuàng)作表達(dá)。
在講臺(tái)上，服務(wù)隊(duì)成員、玉溪師院美術(shù)學(xué)院大三學(xué)生娜玉瑩用飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的技能，以“聶耳和國(guó)歌的故事”為線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)筆去描繪、感悟這段歷史的厚重和文化的瑰麗。為了講好這堂課，娜玉瑩打掃出一間很久未使用的教室，作為學(xué)生美術(shù)作品展示的活動(dòng)室。教室的墻上，掛滿(mǎn)了學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)作品，主題包括五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》等，這些作品不僅美化了教室，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)民族文化和愛(ài)國(guó)主義的情感。
課后，勐臘縣南臘中學(xué)美術(shù)老師徐水蓮分享了自己的心得。她表示，身為美術(shù)教育工作者，深信愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。感謝服務(wù)隊(duì)的支持與協(xié)助，“用畫(huà)筆講述‘聶耳和國(guó)歌的故事’”這堂特色課，為學(xué)生們帶來(lái)了別樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
服務(wù)隊(duì)成員、玉溪師院美術(shù)學(xué)院教師楊應(yīng)清說(shuō)：“在美育工作中，將‘聶耳和國(guó)歌的故事’融入其中，不僅能增進(jìn)邊疆學(xué)生對(duì)‘聶耳和國(guó)歌的故事’的了解，更能增強(qiáng)他們的民族自豪感，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。”
讓國(guó)歌在邊境線(xiàn)上唱響
為深化美育工作內(nèi)涵，提升地方教育事業(yè)整體水平，服務(wù)隊(duì)在精心策劃和組織各類(lèi)豐富活動(dòng)之余，還與當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)攜手合作，共同發(fā)起了一場(chǎng)以“國(guó)歌在邊境線(xiàn)上唱響”為主題的美育教研活動(dòng)。
在這一活動(dòng)中，服務(wù)隊(duì)成員與當(dāng)?shù)亟處熋鎸?duì)面交流，分享美育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。他們深入探討了如何在課程教學(xué)中更好地融入審美教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及提升他們的人文素養(yǎng)，這不僅促進(jìn)了教師之間的交流與合作，更為美育教學(xué)工作的深入開(kāi)展提供了支撐。
活動(dòng)如同一場(chǎng)“及時(shí)雨”，滋潤(rùn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。在交流過(guò)程中，服務(wù)隊(duì)不僅帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還傾聽(tīng)了當(dāng)?shù)亟處熢诮虒W(xué)實(shí)踐中的困惑和心得。這種雙向溝通，使雙方從中受益，共同進(jìn)步。
教學(xué)過(guò)程中，服務(wù)隊(duì)成員展示了多樣化的美育教學(xué)資源，涵蓋書(shū)法、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。他們通過(guò)生動(dòng)的案例和具體的教學(xué)演示，向當(dāng)?shù)亟處熣故玖巳绾巫寣W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到美的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)生活的熱愛(ài)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年度玉溪師院美術(shù)學(xué)院“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”，共有學(xué)生20人、教師6人參與，派駐學(xué)校18所，完成課時(shí)3677個(gè)，幫扶美術(shù)教師10人，組建美育社團(tuán)23個(gè)，開(kāi)展巡回授課50次，組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)24次。
玉溪師院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)趙芳說(shuō)：“‘美育浸潤(rùn)行動(dòng)’不僅是一項(xiàng)教育工程，更是一種文化傳承的使命。我們希望通過(guò)這樣的行動(dòng)，讓更多的孩子接觸到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受到藝術(shù)的魅力，從而培養(yǎng)他們的審美觀念、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們與當(dāng)?shù)氐慕處?、學(xué)生以及教育主管部門(mén)建立了深厚的合作關(guān)系，共同探索美育教育的最佳路徑。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化‘美育浸潤(rùn)行動(dòng)’的內(nèi)涵，持續(xù)講好‘聶耳和國(guó)歌的故事’，拓展其影響范圍，為提升偏遠(yuǎn)地區(qū)教育整體水平貢獻(xiàn)更多力量。”
（本文配圖由玉溪師院美術(shù)學(xué)院提供）
編輯：劉玉霞 審核：張志云 終審：攸莉
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