去年以來,玉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院將《中華民族共同體概論》課程建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,堅持強(qiáng)化教學(xué)資源開發(fā)與共享、強(qiáng)化師資隊伍專業(yè)能力培訓(xùn)、強(qiáng)化“行走的思政課”實踐育人品牌“三個強(qiáng)化”,系統(tǒng)規(guī)劃、扎實推進(jìn),階段化育人成效顯著。
到易門縣鑄牢中華民族共同體意識主題教育館開展現(xiàn)場教學(xué)。
學(xué)校嚴(yán)格落實國家課程要求,將《中華民族共同體概論》列為面向全體學(xué)生的必修思政課程,實現(xiàn)2023級、2024級學(xué)生全覆蓋教學(xué)。教研室牽頭組建課程建設(shè)團(tuán)隊,精心構(gòu)建“理論教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)+價值引領(lǐng)”三維教學(xué)體系。通過開展理論教學(xué),系統(tǒng)闡釋中華民族共同開拓遼闊疆域、書寫悠久歷史、創(chuàng)造燦爛文化、培育偉大精神的光輝歷程,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的多元一體格局;依托思政現(xiàn)場教育基地等本土資源常態(tài)化開展現(xiàn)場教學(xué),踐行“把愛我中華的種子埋入心靈深處”的育人要求;創(chuàng)新“民族團(tuán)結(jié)故事會”等互動載體,引導(dǎo)學(xué)生將“四個與共”理念內(nèi)化于心。目前,課程已形成涵蓋12個核心專題的教學(xué)資源庫,為深化教學(xué)改革奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校還創(chuàng)新課堂形式,通過借助VR技術(shù)云端探訪全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、組織學(xué)生到易門縣鑄牢中華民族共同體意識主題教育館開展現(xiàn)場教學(xué)、繪制多元一體演進(jìn)圖譜等教學(xué)實踐,鑄牢學(xué)生“五個認(rèn)同”思想根基。
鑄牢中華民族共同體意識課程開設(shè)以來,馬克思主義學(xué)院榮獲市級說課比賽二等獎1名,市級教學(xué)設(shè)計比賽一等獎2名、二等獎2名,通過市級立項課題1項。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,將堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識課程建設(shè),力爭將課程打造成鑄魂育人“金課”,引導(dǎo)青年學(xué)子成為鑄牢中華民族共同體意識的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。(通訊員 李清 文/圖)